第一種衛生管理者試験 実践演習 第206問（労働衛生（有害業務））

正解の理由

換気は室内空気環境を改善する基本的な対策です。 したがって、誤っているものは5です。

（5） 換気は、室内の汚染物質濃度を常に上昇させるために行う。

他の選択肢

• （1） 職場のメンタルヘルス対策では、一次予防、早期発見、職場復帰支援などが重要である。

  「職場のメンタルヘルス対策では、一次予防、早期発見、職場復帰支援などが重要である。」は、一見もっともらしく見える場合がありますが、正答（5）「換気は、室内の汚染物質濃度を常に上昇させるために行う。」と比べると、学習・制度・実務の観点で「最も問題がある」記述ではありません。
  
  「最も適切でない」形式では、正しそうな肢が複数あることがあります。各肢の主語・客体・数字・期限・手続の順序が設問条件と合うかを確認し、最も不適切な一つだけを選びます。

• （2） 職場の感染症対策では、手洗い、換気、体調不良時の対応などが重要である。

  「職場の感染症対策では、手洗い、換気、体調不良時の対応などが重要である。」は、一見もっともらしく見える場合がありますが、正答（5）「換気は、室内の汚染物質濃度を常に上昇させるために行う。」と比べると、学習・制度・実務の観点で「最も問題がある」記述ではありません。
  
  「最も適切でない」形式では、正しそうな肢が複数あることがあります。各肢の主語・客体・数字・期限・手続の順序が設問条件と合うかを確認し、最も不適切な一つだけを選びます。

• （3） 作業管理では、作業方法や作業時間などを見直して労働者の負担を減らす。

  「作業管理では、作業方法や作業時間などを見直して労働者の負担を減らす。」は、単体では適切な学習法・正しい対応に当たります。したがって「最も適切でないもの」として選ぶ正答にはなりません。
  
  本問の正答は（5）「換気は、室内の汚染物質濃度を常に上昇させるために行う。」です。この記述は、学習効果を著しく損ねる・明らかに誤った方針であり、他の肢より「最も不適切」と言えます。
  
  よくある誤解は、「正しい学習法か」で各肢を判断してしまい、（4）のような明らかに有害な記述を見落とすことです。設問文の「最も適切でない」を先に線引きし、四肢を比較して選んでください。

• （4） 整理、整頓、清掃、清潔、しつけは、職場環境の維持に役立つ。

  「整理、整頓、清掃、清潔、しつけは、職場環境の維持に役立つ。」は、一見もっともらしく見える場合がありますが、正答（5）「換気は、室内の汚染物質濃度を常に上昇させるために行う。」と比べると、学習・制度・実務の観点で「最も問題がある」記述ではありません。
  
  「最も適切でない」形式では、正しそうな肢が複数あることがあります。各肢の主語・客体・数字・期限・手続の順序が設問条件と合うかを確認し、最も不適切な一つだけを選びます。

学習のヒント

この問題で間違えた場合は、設問文の求め方（「正しいもの」「誤っているもの」「最も適切でないもの」）を最初に線引きしてください。正答・誤答それぞれについて、用語の定義と制度の前提を用語解説で確認し、復習リストや実践演習・一問一答と組み合わせて、同分野の過去問を解き直すと定着しやすくなります。